В статье теоретически освещается процесс восприятия человеческой речи и его тесная взаимосвязь с механизмами слуха и памяти. Подчёркивается, что при понимании речи важное значение имеют логическое ударение, порядок слов, синтаксическая структура и процесс сопоставления услышанного с уже имеющимися в памяти моделями. Также анализируются теории таких учёных, как А.А. Леонтьев и И.А. Зимняя, о стадиях речевой деятельности — мотивации, планировании, реализации и контроле. В дошкольном возрасте развитие восприятия тесно связано с мышлением, что формирует у детей способности к анализу, сравнению и обобщению. На основе взглядов Е.И. Тихеевой и Б.В. Беляева научно обосновано взаимное развитие речи и умственного развития ребёнка. Также подробно раскрывается поэтапное развитие речи в соответствии с возрастными особенностями детей — расширение словарного запаса, усвоение грамматических конструкций и использование синтаксических моделей. В статье показывается развитие детской речи в социальной среде, в процессе общения со взрослыми и сверстниками, а также важность совершенствования речевых навыков в семье и в условиях дошкольного образования. В заключение отмечается, что развитие речи в дошкольном возрасте является решающим фактором общего психического развития ребёнка и его успешности в образовательном процессе, а также служит важной основой для формирования способности к освоению иностранных языков.

Статья посвящена исследованию методов, возможностей и практической значимости моделирования распространения загрязнения атмосферы с использованием геоинформационных систем (ГИС). В статье описаны методы анализа пространственно-временного распределения загрязнения атмосферы на основе данных наземных станций мониторинга, транспортно-промышленных зон и технологий дистанционного зондирования. Показано, что модели, разработанные с использованием ГИС, имеют практическое значение при применении в экологическом мониторинге, городском планировании и стратегиях устойчивого развития.

В данной научной работе анализируются вопросы развития современных образовательных процессов на основе международных норм и показателей, а также их адаптации к местным условиям. Научно исследуются правовые подходы к образованию, широко применяемые в мировой практике, в частности, формирование учебных программ на основе компетенций, расширение академической свободы и укрепление механизмов мониторинга качества образования. Проведен сравнительный анализ этих процессов с проводимыми реформами в национальной образовательной политике. Наряду с этим рассматриваются проблемы, возникающие при адаптации национальной правовой системы к глобальным стандартам, их социально-правовые последствия и пути их устранения. Теоретическую основу исследования составляют документы международных организаций в сфере образования, передовой зарубежный опыт и требования национального законодательства. В результате разработаны концептуальные направления достижения высоких показателей качества в правовой сфере путем совершенствования содержания и методики образования, повышения квалификации кадров и расширения международного сотрудничества.

В статье дается теоретический анализ целей, принципов, содержания и методических основ методики самостоятельной творческой деятельности студентов. Описаны ее классификatsiя, параметры и методы стимулирования развития самостоятельной творческой деятельности.

Настоящая статья посвящена анализу геополитического значения арктических судоходных путей в контексте глобального изменения климата, энергетической безопасности и международного сотрудничества. Основное внимание уделяется роли России и Китая в освоении Северного морского пути (СМП), а также перспективам их стратегического партнерства в Арктическом регионе. В работе рассматриваются международно-правовые аспекты навигации в Арктике, экономические выгоды и риски, а также геостратегические интересы ключевых глобальных акторов. Приведён анализ существующей научной литературы, государственных стратегий и межгосударственных соглашений. Результаты исследования демонстрируют возрастающую важность Арктики в мировой политике и подчеркивают необходимость совместных усилий России и Китая для устойчивого развития региона.

В этой статье рассматриваются теоретические основы и практические механизмы развития личного творчества. Опираясь на психологические, педагогические и социокультурные перспективы, исследование выявляет ключевые факторы, способствующие индивидуальному творческому росту. Для оценки эффективности стратегий повышения креативности использовался смешанный подход, включающий опрос студентов и преподавателей и экспериментальные задания. Результаты подчеркивают важность мотивационной среды, междисциплинарного обучения и персонализированной обратной связи в содействии творческому самовыражению. Эти идеи могут быть использованы при проведении образовательных реформ и инновационных инициатив в развивающихся странах.

В статье анализируются психологические основы, факторы влияния и эффективные методы формирования и развития логического мышления у взрослых. Логическое мышление является неотъемлемой частью деятельности человека и играет важную роль в принятии обоснованных решений, решении проблем и критическом мышлении.

В статье на основе материалов национальной прессы начала XX века анализируются взгляды туркестанских джадидов на восточный и западный миры, их культуру и политику, а также негативные стороны внедрения европейской культуры.

В данной статье рассматривается методика обучения дошкольников самостоятельному мышлению в настоящее время, а также то, что учет психолого-педагогических особенностей, присущих детям в дошкольных образовательных учреждениях при руководстве ими к самостоятельному мышлению, является гарантией успеха. Приводятся сведения о влиянии развития психологических особенностей дошкольников на процесс самостоятельного мышления в настоящее время, обсуждаются проблемы и пути их решения.

В статье рассматривается специфика концептуальных принципов реформ в сфере собственности и предпринимательства на новом этапе развития страны. Реализуемая в Узбекистане стратегия социально-экономического развития заключается в привлечении местных и иностранных инвестиций и достижении устойчивого развития сектора собственности путем создания благоприятного делового и инвестиционного климата.

В данной статье рассматриваются такие вопросы, как методы формирования мировоззрения учащихся с использованием современных педагогических технологий на сегодняшний день, роль педагогических технологий в организации образовательного процесса, повышение интереса и стремления учащихся к освоению предметов с использованием педагогического мастерства, основные задачи педагогических технологий, развитие через них мышления и навыков логического мышления учащихся, проявления педагогических технологий, компоненты педагогических технологий.

Правовые основы экологических отношений охватывают сложное взаимодействие национальных и международных законов, которые регулируют взаимодействие между деятельностью человека и природной средой. Недавние события 2022, 2023 и 2024 годов подчеркнули растущую важность экологического права, поскольку страны борются с изменением климата, утратой биоразнообразия и загрязнением. Ключевые законодательные рамки, такие как Парижское соглашение и различные региональные соглашения, подчеркнули необходимость механизмов совместного управления, которые решают трансграничные экологические проблемы. Кроме того, интеграция принципов устойчивого развития в правовые системы побудила пересмотреть существующие законы, чтобы обеспечить их соответствие современным экологическим вызовам. Помимо международных договоров, внутренние правовые структуры развиваются, чтобы включать более надежные меры защиты окружающей среды. Рост судебных разбирательств, связанных с экологическим ущербом, заставил суды интерпретировать существующие законы через экологическую призму, тем самым расширяя сферу ответственности как корпораций, так и правительств. Законодательные инициативы 2023 года, направленные на расширение участия общественности в процессах принятия экологических решений, отражают растущее признание роли гражданского общества в формировании эффективного экологического управления. По мере приближения 2024 года становится очевидным, что правовые основы экологических отношений будут продолжать адаптироваться в ответ на появляющиеся научные идеи и общественные требования к устойчивости.