В процессе дистилляции смесь нагревается до испарения, затем повторно конденсируется на тарелках или на различных этапах колонны, где она отводится и собирается в различных верхних, боковых и нижних приемниках. Конденсат называется дистиллятом. Жидкость, которая не испаряется в колонне, называется остатком.

В статье раскрываются проблемы основных требований к уровню компетентности педагога в узбекском обществе, образовательной системе, органах власти, обучающихся и их учителях. Целью исследования является выявление наиболее актуальных проблем профессиональной компетентности педагогов, а также поиск путей их решения на примере рассмотрения и изучения недостатков психологического образования педагогов и путей повышения компетенций на этом уровне, в условиях внедрения и развития инклюзивного образования в узбекской системе образования. Автор выделяет ключевые проблемы в этой сфере.

В статье исследованы актуальные вопросы применения инновационных технологий в деятельности субъектов малого бизнеса. Рассмотрено влияние инновационных технологий на развитие малого бизнеса и пути повышения его эффективности. Обоснована эффективность основных направлений применения цифровых технологий в малом бизнесе - электронной коммерции, CRM и ERP систем, облачных сервисов, онлайн-банкинга, систем автоматизации. На основе результатов исследования разработаны практические рекомендации по инновационному развитию малого бизнеса.

Связь между цифровой экономикой, искусственным интеллектом (ИИ) и перспективными рабочими местами становится все более важной, поскольку технологические достижения меняют мировую экономику. Цифровая экономика, обусловленная ростом Интернета, больших данных и автоматизации, стала катализатором появления ИИ как мощного инструмента в преобразовании отраслей. Технологии ИИ позволяют компаниям оптимизировать операции, улучшать процессы принятия решений и улучшать качество обслуживания клиентов, способствуя экономическому росту. Однако эта трансформация также создает новые требования к специализированным навыкам и экспертизе, прокладывая путь для нового поколения рабочих мест. К ним относятся роли в разработке ИИ, науке о данных, машинном обучении, кибербезопасности и цифровом маркетинге, которые требуют высокого уровня технических знаний и адаптивности. Поскольку ИИ продолжает развиваться, рынок труда должен адаптироваться, сместившись в сторону рабочих мест, которые подчеркивают креативность, решение проблем и сложные человеческие взаимодействия, балансируя автоматизацию с человеческим опытом. Понимание этой взаимосвязи жизненно важно для политиков, предприятий и работников, чтобы ориентироваться в будущем работы в быстро цифровизирующемся мире.

В то время, когда наука занимает важное место в развитии стран мира, становится актуальным углубленное изучение и исследование научного наследия исторических мыслителей. Происходящее в разных точках мира, кроме того, проявляется в необходимости формирования у молодежи стойкого иммунитета путем глубокого усвоения Науки против возникающих духовных и духовных угроз, следующих за насильственной трансформацией глобализации. Поэтому на основе философской антропологии великого мыслителя Востока Абу Насра Фороби предполагается использовать такие взгляды, как человек, мораль, справедливость, счастье, гуманность, мир и просвещение.

В статье представлены святыни и связанные с ними поверья в селе Сариосия Северного Сурханского оазиса Газаракского района, а также другие сведения, непосредственно связанные с историей села.

В данной статье анализируются основные черты постмодернистского общества, включая его возникновение, характер изменений, а также социальные, экономические, культурные и политические аспекты этих изменений. Уделено внимание следующим основным характеристикам постмодернистского общества: информационное общество, индивидуализм, многообразие, фрагментация, принятие относительности реальности, неприятие традиционных систем и устройств. Также даются комментарии о влиянии этих изменений на современное общество и их дальнейших перспективах.

В статье научно обоснованы важные аспекты защиты молодежи от агрессии деструктивной информации в условиях глобализации. Глобализация – это процесс всемирной экономической, политической, культурной интеграции и унификации (конвергенции). Основными чертами являются международное разделение труда, свободное движение капитала, рабочей силы и производственных ресурсов, стандартизация законодательства, экономических и технологических процессов, а также интеграция и сближение культур разных стран. Это объективный процесс, имеющий системный характер, охватывающий все сферы жизни общества. Важно защитить молодежь от любых информационных атак.

В данной статье говорится об изменениях в области науки после Второй мировой войны в колониальных условиях в Сурханском оазисе. В ходе изменений в области науки и образования были проанализированы процессы усвоения коммунистической идеологии.

В данной статье проведено исследование источников вибрации машинно-тракторных агрегатов, их измерение с помощью магнитного зажима и виброметра, а также анализируются шумовые характеристики частоты вращения двигателя и трансмиссии.

В статье научно обоснована роль наследия учёных как национальной ценности в воспитании молодёжи Третьего Возрождения Нового Узбекистана. В условиях глобализации трудно добиться эффективных результатов в образовательном процессе без укрепления национальных и духовных ценностей в сознании молодежи. Для подготовки нового поколения кадров, способных решать сложные и масштабные задачи модернизации нашей страны и построения современного общества, необходимо, прежде всего, укреплять их моральный облик и нравственное воспитание. Это всегда будет важнейшим направлением нашей деятельности.

В статье научно обоснованы факторы, формирующие образ мышления молодежи и творческую активность молодежи. Сегодня актуальное значение приобретает выявление объективных условий и субъективных факторов, социально-философских аспектов процесса формирования культурного уровня личности, особенностей совершенствования культурно-просветительской работы в этом отношении. Использование правовых, социальных, экономических, духовных и организационных возможностей, созданных государством, привитие идей творчества в сознании нашей молодежи является сегодня одной из главных задач нашей отечественной педагогики.