Kadrlar tayyorlash masalalari, innovatsion texnologiyalarning tibbiyotdagi o‘rni, ularni samarali tatbiq etishning asosiy jihatlari, tibbiyotda CBL (Case Based Learning) texnologiyalaridan foydalanish yo‘lga qo‘yilgan. Bundan tashqari, maqolada talabalarning fizika fanidan amaliy mashg'ulotlar malakasi ma'lumotlarga asoslangan holda qancha pedagogik texnologiyalar va ularni qo'llash usullari muhim edi. Maqolada ushbu fan bo'yicha o'quv jarayonining interfaol texnologiyalari, virtual laboratoriyalar va boshqa innovatsion yondashuvlar o'sishini tashkil etish asosida tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada talabalarning amaliy-protsessual kompetentsiyalarini rivojlantirishga asoslangan yondashuvlar samaradorligi muhokama qilinadi.

Ushbu maqolada zamonaviy yoshlar uchun mediasavodxonlikni shakllantirishning asosiy mexanizmlari va komponentlari tahlil qilinadi. Mediasavodxonlik – bu yosh avlodni axborotni tahlil qilish, saralash va undan mas'uliyatli foydalanishga o'rgatish imkonini beruvchi muhim ko'nikma hisoblanadi. Maqolada mediasavodxonlikning mohiyati, uni rivojlantirishdagi ta'limning o'rni, raqamli texnologiyalardan foydalanish va jamiyatdagi axborot madaniyatini shakllantirish jarayonlari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, yoshlar o'rtasida soxta axborotlarga qarshi immunitetni oshirish, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish va axborotni xavfsiz boshqarishga oid uslubiy tavsiyalar beriladi. Tadqiqotda media savodxonlikni shakllantirish bo'yicha xalqaro tajribalar va ilg‘or amaliyotlar misolida tahliliy yondashuv qo'llanilgan. Ushbu maqola axborot muhitida samarali harakat qilishga intilayotgan yoshlar, pedagoglar va tadqiqotchilar uchun qimmatli manba bo'lib xizmat qiladi.

Maqolada o‘zbek jamiyati, ta’lim tizimi, hokimiyat organlari, talabalar va ularning o‘qituvchilari malakasi darajasiga qo‘yiladigan asosiy talablar muammolari ochib berilgan. Tadqiqotning maqsadi - o'qituvchilarning kasbiy kompetentsiyasining eng dolzarb muammolarini aniqlash, shuningdek, o'qituvchilarning psixologik ta'limidagi kamchiliklarni ko'rib chiqish va o'rganish misolida ularni hal qilish yo'llarini topish va ushbu darajadagi kompetentsiyalarni takomillashtirish, O‘zbekiston ta’lim tizimiga inklyuziv ta’limni joriy etish va rivojlantirish sharoitida. Muallif ushbu sohadagi asosiy muammolarni ta'kidlaydi.

Ushbu maqolada zamonaviy ta’limda pedagogik texnologiyalar yordamida zamonaviy o‘quvchilarning ijodiy dunyoqarashini rivojlantirish yo‘llari ilmiy jihatdan ochib berilgan. Bundan tashqari rivojlangan xorijiy mamlakatlarda ta’limni rivojlantirishda pedagogik texnologiyalarning o‘quv jarayonini tashkil etishdagi o‘rni va ular orqali o‘quvchilarning ijodiy dunyoqarashini rivojlantirish, mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish yo‘llari, pedagogik texnologiyalarning ko‘rinishlari eng muhim vazifa hisoblanadi. texnologiyalari, pedagogik texnologiyaning strukturaviy jihatlari, qismlari kabi masalalar tahlil qilinadi.

Ushbu maqolada pedagogik amaliyotda ijodiy ta'limning zaruriy ahamiyati va barqaror kelajakka yo'naltirilgan zamonaviy ta'lim siyosatining asosi sifatida ta'lim va pedagogik amaliyotda ijodkorlikni rivojlantirish tahlil qilinadi. Maqolada ijodkorlik va ijodiy o'qitishga uchta yondashuvning ahamiyati ta'kidlangan: enaktivizm, tizimli yondashuv va ko'p dunyo tushunchalari.

Milliy tushuncha sohasini o‘rganishning lingvistik jihatlari nomli mazkur maqolamizda turli jihatlarni rivojlantirish kabi sifatlarni shakllantirishning zamonaviy usullari haqida so‘z yuritdik. Ingliz va o‘zbek ertaklarini o‘zaro tahlil qilish lingvistik birliklarning ertaklarni idrok etish va so‘zlash bilan bog‘liqligini aniqlash imkonini beradi. dunyo lingvistik manzarasida inson ongida turli etnik guruhlar shakllanadi.

Ushbu maqolada muallif o'yinlarni chet tillarini o'rgatishning kaliti sifatida tasvirlashni maqsad qilgan, o'yinlar talabalarga chet tilini o'zlashtirishga qanday yordam berishini, ular qanday funktsiyalarni o'ynashini va qaysi o'yinlarni eng ko'p sinf faoliyati sifatida taqdim etishi mumkinligini ko'rib chiqdi.

Maqolada universitetlarda chet tillarini o'qitishning turli usullari muammolari ko'rib chiqiladi. Quyidagi usullarga alohida e'tibor qaratildi: to'g'ridan-to'g'ri usul, grammatika-tarjima, audiovizual, audiolingual va kommunikativ. Muallifning fikriga ko'ra, zamonaviy o'qitish usullari bunday usullar tizimidan foydalanishni o'z ichiga oladi, bu o'qituvchi tomonidan tayyor bilimlarni taqdim etish va ularni takrorlash uchun emas, balki tinglovchilar tomonidan bilimlarni mustaqil ravishda o'zlashtirishga qaratilgan. faol kognitiv faoliyat