Перевод текста по своей сути и характеристикам, несомненно, представляет собой часть многих областей. Одним из таких направлений является прагматика, которая считает необходимостью влиять на ход и результат процесса перевода и обеспечивает успех перевода. Отношения между переводом и прагматикой неразрывно связаны, и внимательное изучение этих двух областей раскрывает их важные аспекты.

В данной статье рассматриваются некоторые проблемы, возникающие при переводе актуальных сегодня научно-технических терминов, и их причины. При этом в переводческих исследованиях выделяются встречающиеся модели перевода, т.е. сравнительные, процессуальные и переменные модели. Также в мировом переводоведении выдвигаются и описываются четыре стандартные (объяснительные, описательные, объяснительные и прогнозирующие) гипотезы, основанные на явлении реперевода.

В данной статье освещаются вопросы, связанные с взаимоотношениями религии и языка. Эта связь исследует сложные отношения между религией и языком, исследуя, как эти два фундаментальных аспекта человеческой цивилизации влияют и формируют друг друга. Язык служит средством религиозного выражения, позволяя отдельным лицам и сообществам выражать свои убеждения, ритуалы и духовный опыт. Он также играет важную роль в формировании религиозной идентичности путем разработки различных терминологий, идиом и выражений, уникальных для каждой веры. Более того, язык влияет на интерпретацию и понимание религиозных текстов, что приводит к разнообразным интерпретациям и формированию различных религиозных сект. В мультикультурных и многоязычных обществах язык становится решающим фактором межконфессионального диалога, способствуя толерантности и сотрудничеству между различными религиозными общинами.

В статье предпринята попытка кратко исследовать причины сложившейся ситуации с преподаванием английского языка как иностранного и предложить краткое теоретическое руководство, которое может помочь в устранении недостатков.