Эта статья представляет собой герменевтический анализ того факта, что взгляды Ибн Мискавейха отражали как практическую, так и теоретическую части нового платонизма. Этот труд, написанный на персидском и арабском языках, основан на первом источнике.

Предлагаемая статья представляет собой философско-ирфоническое исследование сущности и значения испытаний и бедствий в жизни человека на основе тафсира «Кашф ул-асрор» Абулфазли Майбуди. Испытания и бедствия в исламском ирфане рассматриваются как необходимые этапы очищения души, укрепления познания и достижения духовного совершенства. Автор на основе учения Майбуди показывает, что испытания являются не только проверкой терпения и стойкости, но и средством достижения истинного познания, божественной любви и фана в воле Всевышнего. Бедствия осмысляются как скрытые божественные дары, ведущие человека от поверхностного восприятия к глубинному пониманию бытия и внутренней миссии. В статье системно и глубоко раскрывается влияние испытаний на самопознание, укрепление воли и развитие духовного пути человека.

В статье рассматриваются социально-философские основы социальной справедливости и инклюзивного развития как ключевых компонентов концепции устойчивого развития. Особое внимание уделяется философскому пониманию социальной справедливости в контексте глобальных вызовов и ее реализации в стратегии развития Узбекистана. Анализируется взаимосвязь целей устойчивого развития с принципами социальной справедливости, инклюзивности и равенства. Опыт Узбекистана демонстрирует оригинальный подход к интеграции принципов социальной справедливости с национальными ценностями и процессами модернизации.

Государственная безопасность в Узбекистане рассматривается как фундаментальный элемент национального развития и суверенитета. В условиях глобализации страна сталкивается с различными угрозами — от международного терроризма и транснациональной преступности до киберопасностей и геополитической нестабильности. В статье выявляются основные вызовы в сфере безопасности, анализируются их причины и последствия, а также предлагаются пути модернизации национальной системы безопасности. Особое внимание уделяется роли гражданского общества, развитию правовой базы и международному сотрудничеству. Работа написана с опорой на исторический контекст, обобщает современные тенденции и формирует стратегическое видение дальнейшего развития системы государственной безопасности.

В данной статье анализируются достижения современной немецкой экофилософии, в которой необходимость коренного переосмысления взаимоотношений человечества с природой в контексте глобального экологического кризиса привела к формированию экофилософии как самостоятельного и значимого направления. Особенно со второй половины XX века экологические проблемы, возникающие в результате воздействия человеческой деятельности на природу, привели к объединению философского мышления вокруг категории экологической ответственности. Концепция экологической ответственности стала понятием не только теоретического, но и практического и праксеологического значения. В этом отношении немецкая экофилософия занимает особое место, поскольку в ней экологическая ответственность глубоко изучается не только с теоретической и аксиологической, но и с праксеологической точек зрения.

В статье теоретически освещается процесс восприятия человеческой речи и его тесная взаимосвязь с механизмами слуха и памяти. Подчёркивается, что при понимании речи важное значение имеют логическое ударение, порядок слов, синтаксическая структура и процесс сопоставления услышанного с уже имеющимися в памяти моделями. Также анализируются теории таких учёных, как А.А. Леонтьев и И.А. Зимняя, о стадиях речевой деятельности — мотивации, планировании, реализации и контроле. В дошкольном возрасте развитие восприятия тесно связано с мышлением, что формирует у детей способности к анализу, сравнению и обобщению. На основе взглядов Е.И. Тихеевой и Б.В. Беляева научно обосновано взаимное развитие речи и умственного развития ребёнка. Также подробно раскрывается поэтапное развитие речи в соответствии с возрастными особенностями детей — расширение словарного запаса, усвоение грамматических конструкций и использование синтаксических моделей. В статье показывается развитие детской речи в социальной среде, в процессе общения со взрослыми и сверстниками, а также важность совершенствования речевых навыков в семье и в условиях дошкольного образования. В заключение отмечается, что развитие речи в дошкольном возрасте является решающим фактором общего психического развития ребёнка и его успешности в образовательном процессе, а также служит важной основой для формирования способности к освоению иностранных языков.

Статья посвящена исследованию методов, возможностей и практической значимости моделирования распространения загрязнения атмосферы с использованием геоинформационных систем (ГИС). В статье описаны методы анализа пространственно-временного распределения загрязнения атмосферы на основе данных наземных станций мониторинга, транспортно-промышленных зон и технологий дистанционного зондирования. Показано, что модели, разработанные с использованием ГИС, имеют практическое значение при применении в экологическом мониторинге, городском планировании и стратегиях устойчивого развития.

В данной научной работе анализируются вопросы развития современных образовательных процессов на основе международных норм и показателей, а также их адаптации к местным условиям. Научно исследуются правовые подходы к образованию, широко применяемые в мировой практике, в частности, формирование учебных программ на основе компетенций, расширение академической свободы и укрепление механизмов мониторинга качества образования. Проведен сравнительный анализ этих процессов с проводимыми реформами в национальной образовательной политике. Наряду с этим рассматриваются проблемы, возникающие при адаптации национальной правовой системы к глобальным стандартам, их социально-правовые последствия и пути их устранения. Теоретическую основу исследования составляют документы международных организаций в сфере образования, передовой зарубежный опыт и требования национального законодательства. В результате разработаны концептуальные направления достижения высоких показателей качества в правовой сфере путем совершенствования содержания и методики образования, повышения квалификации кадров и расширения международного сотрудничества.

В статье дается теоретический анализ целей, принципов, содержания и методических основ методики самостоятельной творческой деятельности студентов. Описаны ее классификatsiя, параметры и методы стимулирования развития самостоятельной творческой деятельности.

Настоящая статья посвящена анализу геополитического значения арктических судоходных путей в контексте глобального изменения климата, энергетической безопасности и международного сотрудничества. Основное внимание уделяется роли России и Китая в освоении Северного морского пути (СМП), а также перспективам их стратегического партнерства в Арктическом регионе. В работе рассматриваются международно-правовые аспекты навигации в Арктике, экономические выгоды и риски, а также геостратегические интересы ключевых глобальных акторов. Приведён анализ существующей научной литературы, государственных стратегий и межгосударственных соглашений. Результаты исследования демонстрируют возрастающую важность Арктики в мировой политике и подчеркивают необходимость совместных усилий России и Китая для устойчивого развития региона.

В этой статье рассматриваются теоретические основы и практические механизмы развития личного творчества. Опираясь на психологические, педагогические и социокультурные перспективы, исследование выявляет ключевые факторы, способствующие индивидуальному творческому росту. Для оценки эффективности стратегий повышения креативности использовался смешанный подход, включающий опрос студентов и преподавателей и экспериментальные задания. Результаты подчеркивают важность мотивационной среды, междисциплинарного обучения и персонализированной обратной связи в содействии творческому самовыражению. Эти идеи могут быть использованы при проведении образовательных реформ и инновационных инициатив в развивающихся странах.

В статье анализируются психологические основы, факторы влияния и эффективные методы формирования и развития логического мышления у взрослых. Логическое мышление является неотъемлемой частью деятельности человека и играет важную роль в принятии обоснованных решений, решении проблем и критическом мышлении.