В данной статье рассматривается работа Раби аль-Абрара Махмуда Замахшари, ученого с почетным титулом Джаруллы. Работа написана в стиле «Научная дискуссия». Раби аль-Абрар основан на широком спектре информации, которая важна для общества и должна быть известна интеллектуалам того времени. Важным аспектом работы является то, что информация по разным темам, приведенная в ней, остается актуальной с момента своего появления до наших дней.
В статье рассматривается отношение философов средневекового восточного Пробуждения и западного Возрождения к феномену морали. В рамках исламского Просвещения, сформировавшегося между IX и XII веками, такие великие мыслители, как Абу Наср Фараби, Ибн Сина, Ибн Рушд и аль-Газали, изучали тему морали не только с религиозно-философской точки зрения, но и с социальной, политической и педагогической точки зрения. Западное Возрождение, с другой стороны, вывело моральные концепции на новый уровень по всей Европе через просвещенную революцию, которая началась в Италии в XIV и XVI веках. Такие мыслители, как Фома Аквинский, Данте Алигьери, Эразм Роттердамский и Николо Макиавелли, интерпретировали этику в разных направлениях в процессе перехода от религиозной мысли к светскому мировоззрению. В статье будет проведен сравнительный анализ сходств и различий двух периодов и подчеркнута гармония феномена морали с Дионатом, политическими событиями, культурным развитием и наукой. В результате также показана современная актуальность этого наследия, которое сформировалось в период средневекового восточного Пробуждения и западного Возрождения.
В данной статье рассматриваются педагогические условия преподавания специальных дисциплин на основе интегративно-модульного подхода, а также активно изучается вопрос постоянного совершенствования процесса профессионального образования в мире, развития профессиональной подготовки будущих специалистов, преподавания специальных дисциплин на основе инновационных образовательных технологий, которые являются важной частью профессиональной подготовки в профессиональных образовательных учреждениях.
В статье рассматривается специфика концептуальных принципов реформ в сфере собственности и предпринимательства на новом этапе развития страны. Реализуемая в Узбекистане стратегия социально-экономического развития заключается в привлечении местных и иностранных инвестиций и достижении устойчивого развития сектора собственности путем создания благоприятного делового и инвестиционного климата.
В данной статье анализируются проблемы и пути решения реформ, проводимых в настоящее время в сфере высшего образования в нашей стране. Кроме того, изучен обширный зарубежный опыт совершенствования системы образования и повышения его качества. В результате проведенных анализов разработаны предложения и рекомендации по совершенствованию системы образования нашей страны.
В данной статье речь пойдет о роли ценностей в процессе воспитания студентов. Качество образовательного процесса в высшей школе зависит от многих факторов, среди которых решающее значение имеют методы и приемы обучения. Следовательно, они оказывают положительное влияние на осознанное и глубокое усвоение знаний, развитие самостоятельности и творческой активности у студентов. Понятия метод и метод взаимосвязаны, поскольку каждое из них проявляется и как метод, и как способ.
В статье научно обоснована роль науки и инновационной деятельности в формировании научного мышления молодежи. По мере развития науки и культуры необходимость просвещения людей и исцеления их душ становится одной из самых насущных проблем. Также сегодня большое значение имеет развитие инновационной деятельности.
В данной статье анализируются термины и понятия, относящиеся к сфере образования на английском и узбекском языках с сравнительной точки зрения. Также исследованы литература, относящаяся к сфере, и представленные в ней научные мнения.
В статье рассматриваются уникальные достижения электронных книг, стимулирующие молодое поколение к чтению книг и повышающие культуру чтения, осмысленно проводящие свободное время, обогащающие свои знания.
В ходе сегодняшней глобализации все более актуальным становится вопрос человеческого достоинства. Очень важно прославление человеческого достоинства, его роль в жизни общества
В данной статье описывается личность шейха Мухаммада Абу Захры, то есть период от детства до конца его жизни. Где Мухаммад Абу Захра получил начальное образование, где получил высшее образование, дана информация о его трудовой деятельности. Написано о научной и творческой деятельности Мухаммада Абу Захры. В частности, отдельно рассмотрены взгляды Мухаммада Абу Захры на науку экзегезы, историю написания Захратут тафсира, методы и приемы, использованные при написании произведения. Делаются выводы о роли Мухаммада Абу Захры в развитии науки толкования. Коран и тафсир всегда присутствовали в жизни Абу Захры. Этот процесс начался с запоминания Корана в юности и продолжался до его смерти. Хотя он был немного далек от науки тафсира из-за того, что проводил больше времени на фикхе и занятиях по фикху, он продолжал интересоваться тафсиром и изучать тафсир посредством периодических конференций и встреч по тафсиру. Помимо того, что он сильный правовед, он зарекомендовал себя как опытный комментатор Корана, написав статьи по толкованию аятов в журнале «Ливаул-Ислам» и выступив по радио о толкованиях более 40 аятов. стихи. Тот факт, что Абу Захра был назначен на занятия по тафсиру в медресе Дворца судей, является доказательством того, что он является одним из самых передовых ученых в науке тафсира.
В данной статье реформы в образовании - залог подготовки квалифицированных кадров и вопросы использования инновационных интерактивных методов современного образования при проведении практических занятий с целью подготовки квалифицированных кадров, а также в процессе обучения педагог и задачи. взаимного сотрудничества между студентами показаны