Известно, что большое значение в эффективности урока имеют инновационные педагогические технологии, используемые сегодня в системе образования. С этой точки зрения в данной статье представлены научные выводы об инновационных технологиях и их применении на уроках английского языка.
Данная статья исследует феномен деформации толерантности в контексте постмодернистского общества. В работе рассматриваются ключевые факторы, способствующие искажению концепции толерантности, включая релятивизм ценностей, информационное перенасыщение, глобализацию и чрезмерную политкорректность. Анализируются различные проявления деформированной толерантности, такие как псевдотолерантность, селективная и агрессивная толерантность. Статья опирается на широкий спектр теоретических работ и эмпирических исследований, демонстрирующих сложность и многогранность проблемы. Особое внимание уделяется последствиям деформации толерантности для общества, включая социальную фрагментацию, размывание нравственных ориентиров и рост напряженности. В заключение предлагаются возможные пути решения проблемы, основанные на образовании, развитии критического мышления и создании площадок для открытого диалога. Статья подчеркивает необходимость переосмысления концепции толерантности в современном мире для достижения подлинного взаимопонимания и уважения различий.
В статье поставлена задача преподавания традиционных и современных стилей нашего национального искусства с учетом темы выбора традиционных и современных стилей в изобразительном искусстве при подготовке студентов-живописцев и дана информация об их изучении.
В данной статье анализируются термины и понятия, относящиеся к сфере образования на английском и узбекском языках с сравнительной точки зрения. Также исследованы литература, относящаяся к сфере, и представленные в ней научные мнения.
Преподавание специализированных предметов в рамках подготовки будущих учителей иностранного языка имеет решающее значение для подготовки преподавателей, владеющих языком и обладающих индивидуальными педагогическими навыками. В этой статье рассматриваются текущие методологии в Узбекистане, выявляются пробелы и предлагаются стратегии по совершенствованию, интеграции технологических достижений, междисциплинарных подходов и методов активного обучения. Совершенствуя эти методологии, программы подготовки учителей в Узбекистане могут лучше подготовить преподавателей к удовлетворению требований современного языкового образования.
В данной статье рассматривается роль поэтического слова в классической лирике и эпической поэзии, а также раскрывается мастерство писателя с точки зрения его влияния на создание образа. На примерах анализируется эмоционально-экспрессивный уровень поэтического слова. В частности, на основе анализа некоторых двустиший и одного из стихотворений-маснуъ Бабура доказано, что слова в стихотворениях, упомянутых в нашем исследовании, обладают высоким уровнем формальной красоты и смысловой привлекательности.
Сегодня, когда образование прогрессирует во всех отношениях, важно повышать качество образования в учебных заведениях, широко использовать развитие науки и техники.
В данной статье рассматривается эффективность использования литературы как метода целевого обучения неязыковым специальностям. Подчеркнуты причины использования аутентичных текстов - хадисов на уроках иностранного языка и основные критерии выбора текстов, подходящих по направлению и специализации учащихся.
В данной статье научно раскрываются пути развития творческого мировоззрения современных студентов с помощью педагогических технологий в современном образовании. Кроме того, в развитии образования в развитых зарубежных странах важнейшей задачей определена роль педагогических технологий в организации учебного процесса и способов развития через них творческого мировоззрения учащихся, развития навыков логического мышления, Проявления педагогических технологий, структурные аспекты педагогической технологии, анализируются такие вопросы, как части.
В данной статье анализируется необходимая значимость творческого образования в педагогической практике и развитие творчества в образовании и педагогической практике как основа современной образовательной политики, ориентированной на устойчивое будущее. В статье подчеркивается важность трех подходов к творчеству и творческому обучению: энактивизма, системного подхода и многомировой концепции.
В данной статье Лингвистические аспекты изучения национальной концептосферы мы рассказали о современных способах формирования таких качеств, как развитие различных сторон. Перекрестный анализ английских и узбекских сказок позволяет определить, как языковые единицы связаны с восприятием и вербализации сказок. различных этнических групп формируются в сознании человека в языковом ландшафте мира.
В данной статье реформы в образовании - залог подготовки квалифицированных кадров и вопросы использования инновационных интерактивных методов современного образования при проведении практических занятий с целью подготовки квалифицированных кадров, а также в процессе обучения педагог и задачи. взаимного сотрудничества между студентами показаны