В статье рассматриваются научно-методические основы повышения качества и содержания образования в системе высшего образования на основе качественного подхода. В частности, анализируется содержание качественного подхода с педагогической точки зрения и освещаются возможности его интеграции в образовательный процесс.

В данной статье рассматриваются такие вопросы, как методы формирования мировоззрения учащихся с использованием современных педагогических технологий на сегодняшний день, роль педагогических технологий в организации образовательного процесса, повышение интереса и стремления учащихся к освоению предметов с использованием педагогического мастерства, основные задачи педагогических технологий, развитие через них мышления и навыков логического мышления учащихся, проявления педагогических технологий, компоненты педагогических технологий.