В данной научной работе анализируются вопросы развития современных образовательных процессов на основе международных норм и показателей, а также их адаптации к местным условиям. Научно исследуются правовые подходы к образованию, широко применяемые в мировой практике, в частности, формирование учебных программ на основе компетенций, расширение академической свободы и укрепление механизмов мониторинга качества образования. Проведен сравнительный анализ этих процессов с проводимыми реформами в национальной образовательной политике. Наряду с этим рассматриваются проблемы, возникающие при адаптации национальной правовой системы к глобальным стандартам, их социально-правовые последствия и пути их устранения. Теоретическую основу исследования составляют документы международных организаций в сфере образования, передовой зарубежный опыт и требования национального законодательства. В результате разработаны концептуальные направления достижения высоких показателей качества в правовой сфере путем совершенствования содержания и методики образования, повышения квалификации кадров и расширения международного сотрудничества.

В данной работе систематически анализируется основное содержание энергетической стратегии Узбекистана, направленной на трансформацию с 2022 по 2026 год, с акцентом на разведку и разработку природного газа, либерализацию рынка, синергетическое развитие возобновляемых источников энергии и модернизацию химической промышленности. Исследования показывают, что Узбекистан продвигает рыночно-ориентированную реформу своей энергетической системы в рамках «Стратегии развития нового Узбекистана на 2022–2026 годы», постепенно отменяет субсидирование цен на природный газ, создает оптовый рынок электроэнергии и привлекает частные инвестиции в возобновляемую энергетику посредством налоговых льгот. Одновременно с этим страна активно развивает газохимическую промышленность и содействует реализации проектов GTL для достижения целей по добавленной стоимости ресурсов. Однако противоречия между спросом и предложением в зимний период, недостаточная инфраструктура и несанкционированное использование газа остаются серьезными проблемами. В данной работе оценивается эффективность и ограничения энергетического перехода Узбекистана путем объединения политических текстов и статистических данных, что служит примером для понимания энергетической политики стран Центральной Азии.

В данной статье представлен сравнительный анализ внедрения транслингвального подхода в начальном образовании в Узбекистане и соседних странах. Транслингвальный подход – это современный подход, позволяющий учащимся обмениваться идеями, общаться и закреплять знания, используя комплексное использование многоязыковых ресурсов. В исследовании сравнивается опыт Узбекистана, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана на основе таких критериев, как языковая политика, учебные программы, подготовка учителей, учебники и методическое обеспечение, а также факторы развития языковой компетенции учащихся. В статье сначала рассматриваются государственная языковая политика и официальные документы о многоязычии каждой страны. Затем анализируются роль родного и иностранных языков в программах начального образования, возможности организации интегрированных уроков и существующий опыт. Также проводится сравнительный анализ методической подготовки учителей, отношения к языковому переносу и практического применения. В результате установлено, что транслингвальный подход в Узбекистане играет важную роль в развитии многоязычия, повышении коммуникативной компетентности и приближении к международным стандартам при сохранении национальных ценностей. Сравнение с опытом соседних стран служит научной основой для устранения существующих проблем и разработки эффективных методик.

В этом исследовании изучается эффективность метода 2R2D (чтение, размышление, обсуждение и обсуждение) при преподавании персидского языка в религиозных школах Узбекистана. Поскольку персидский язык является важным языком в исламской теологии, улучшение навыков персидского языка у учащихся имеет важное значение для понимания религиозных текстов. Метод 2R2D сочетает активное чтение, критическое мышление, совместное обсуждение и структурированные обсуждения для развития понимания языка, критического мышления и навыков теологического обсуждения. В исследовании используются смешанные методы, включая наблюдения в классе, тесты и обратную связь от учащихся для оценки воздействия метода. Предварительные результаты показывают, что метод 2R2D улучшает усвоение персидского языка, одновременно повышая вовлеченность учащихся в религиозный контент.

В 2025 году Узбекистан переживает значительную экономическую трансформацию, характеризующуюся устойчивым ростом ВВП, амбициозными инициативами приватизации, значительными инвестициями в возобновляемые источники энергии и стратегическими международными партнерствами. В этой статье рассматриваются ключевые события, способствующие экономическому прогрессу Узбекистана, включая управление государственными активами Франклином Темплтоном, строительство заводов по переработке отходов в энергию и обязательство страны удвоить свой ВВП к 2030 году. Анализ также дает рекомендации для инвесторов, ищущих возможности в меняющемся экономическом ландшафте Узбекистана.

В данном исследовании рассматривается историческая эволюция и государственная политика культурных отношений между Республикой Узбекистан и странами Франкофонии. В нем рассматриваются основные этапы развития двустороннего культурного сотрудничества, подчеркивая обмен идеями, традициями и ценностями. В исследовании рассматриваются стратегические инициативы Узбекистана по укреплению культурной дипломатии с франкоязычными странами, уделяя особое внимание таким направлениям, как образование, искусство, сохранение наследия и языковое сотрудничество. Кроме того, в статье рассматривается роль международных организаций и культурных договоров в развитии этих отношений. Анализируя влияние этих отношений на глобальное культурное присутствие Узбекистана, в статье подчеркивается важность культурной дипломатии как инструмента международного сотрудничества и взаимопонимания.

В статье анализируются работы, проводимые в Сурхандарьинской области Западного Узбекистана по улучшению экологической обстановки и их результаты, а также приводятся предложения по имеющимся проблемам в этой области и путям их устранения.

В статье научно обоснована роль наследия учёных как национальной ценности в воспитании молодёжи Третьего Возрождения Нового Узбекистана. В условиях глобализации трудно добиться эффективных результатов в образовательном процессе без укрепления национальных и духовных ценностей в сознании молодежи. Для подготовки нового поколения кадров, способных решать сложные и масштабные задачи модернизации нашей страны и построения современного общества, необходимо, прежде всего, укреплять их моральный облик и нравственное воспитание. Это всегда будет важнейшим направлением нашей деятельности.

В данной статье рассматриваются экономические отношения между Турцией и Узбекистаном после обретения Республикой Узбекистан независимости.